A gyakorlati élettel összefüggő képességek fejlesztése dráma és improvizáció segítségével
Mots-clés :
teamworkRésumé
The Development of Practical Abilities in Everyday Life through Drama and Improvisation
I consider a challenge to describe the specifics of a certain profession in such a manner that even those who are outsiders would be able to understand it and even use it. White teaching acting classes, a series of exercises occurred that could be used to increase certain skills and abilities of everyday life. The active presence in social life, the capacity of handling stressful situations, the configuration of healthy teamwork are such areas in need of innovation, that are justified not only in the world of acting. If we study the tools used in acting in close relationship with everyday life abilities, we will find quite a large range of possibilities. In my opinion, the methods used in teaching acting, applied to raise new generations is not only possible but also mandatory.
Références
COHEN, Robert, 2008. A színészmesterség alapjai, ford.: Márton András, Jelenkor Kiadó, Pécs.
CSEHOV, Mihail, 1997. A színészhez, ford.: Honti Katalin, Polgár Kiadó, Budapest.
CSÍKSZENTMIHÁLYI, Mihály, 2010. Az öröm művészete, ford.: Halmos Mária, Nyitott Könyvműhely, Budapest.
KILLÁR KOVÁCS, Katalin, 2006. Játék, improvizáció, színészet, A Marosvásárhelyi Színművészeti Egyetem Kiadó.
SCHIRNER, Markus, 2010. Légzéstechnikák, ford.: Makra Júlia, Bioenergetic Kiadó, Budapest.
PEASE, Barbara és Allan, 2008. A testbeszéd enciklopédiája, Park Könyvkiadó, Budapest.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
This work is licensed under a CC BY Creative Commons Attribution 4.0 International License, which permits any use, reproduction, distribution, self-archiving and citation of the work as long as the authors are credited. The complete bibliographical data of Symbolon Journal must also be indicated, which you can find in the How to cite section on this page. If possible, please also place a link leading to the original publication. Copyright of articles belongs to the authors.
